Thayer Academy是馬薩諸塞州布倫特里一所成立于1877年的私立走讀男女合校，面向5-12年級的學生。石老師曾走訪考察過該校，當時學校招生官熱情接待了石老師。招生官強調學校愿意招收全面的學生，不只是學術棒的學生，而且更看重體育、音樂和藝術等全方面人才。石老師與學校里美國本土學生的溝通中，從她們們身上看到更多的是自信和對學校的熱愛。

石老師和招生官合影

訪校感受：

感受一：歷史悠久，地理位置優(yōu)越！ 

Thayer Academy薩爾中學建校大約有150年的歷史，高中部511名學校，初中部198名學生，學校目前有23名國際學生分別來自于中國和西班牙。

感受二：課程豐富！師資力量雄厚！

Thayer Academy薩爾中學課程非常豐富，共開設有126門課程，93門選修課程，15門AP課程包括計算機、微積分AB和BC、環(huán)境科學等，4門外語有中文、西班牙語、法語和拉丁語，班級人數(shù)14人，高級教師比例71%，師生比是6:1。

感受三：學校的計算機項目很強！注重學術！

Thayer Academy薩爾中學提供很多方面學術支持例如寫作中心，同學之間互相提供幫助在寫作上遇到的問題等；學校有自己的科技中心，有6名專業(yè)的計算機和科技老師；該校的計算機項目很強，學校有自己的學習中心為6一12年的學生提供學習上的幫助。學校有四所姐妹學校分別位于法國、印度、中國和英國，提供交換項目；學校開設全球項目培養(yǎng)學生對全球問題的興趣和意識。

感受四：藝術很強，舞蹈、戲劇、音樂都超棒！

Thayer Academy薩爾中學的藝術非常強，學生可以選擇14門不同的視覺術、戲劇、音樂和舞蹈課程。每年有三次大型的舞臺戲表演，學校還開設私教聲樂和樂器類的小課，協(xié)助將來選擇藝術大學的學生準備藝術作品，喜歡藝術的學生該校是不錯的選擇。

感受五：學校體育項目很強！屢次獲獎！

Thayer Academy薩爾中學有85個體育運動團隊和26個比賽校隊。該校有三個健身房和室外游泳池。該校有70個項目獲得過新英格蘭地區(qū)的冠軍。

石老師訪校結語：

此次訪校感受頗多，感受到了頂尖學校更加注重學生的全面發(fā)展，無論從學術到體育、藝術、課外活動，各個方面都很強。有意申請該所學校的家長和同學需要早做準備。

學校概況：

學校類型：私立走讀男女合校

成立于：1877年

年級：5-12

師生比：1:7

學生：719

班級：14人

平均SAT：1300

平均ACT：30

高學歷教師：68%

大學升學率：100%

學校介紹：

薩爾中學成立于 1877 年，是一所面向 5 至 12 年級的獨立男女同校走讀學校。占地 34 英畝的塞耶學院校園位于布倫特里歷史街區(qū)旁邊，距離 MBTA 的最后一站紅線站僅在山上。學校一直是一個有利和高尚的環(huán)境，每個學生都得到肯定、支持和挑戰(zhàn)，以承擔責任、抱負和成就。薩爾中學是一個傳統(tǒng)與創(chuàng)新相遇的地方，學生之間以及與非常關心學生個人成長和學業(yè)成功的鼓舞人心的老師建立終生的關系。

學校優(yōu)勢：

１、計算機科學和機器人:Thayer的新計算機科學和機器人部門包括Hanflig計算機科學中心、機器人教學空間、機器人測試場、兩個數(shù)學/計算機教室、編程和機器人教師的辦公空間以及一個用于協(xié)作的開放空間。最先進的設施改造了格洛弗大樓的二樓。

2、全球學者計劃：薩爾中學的全球學者頂點計劃通過將跨學科的學術學習與現(xiàn)實世界經驗的應用相結合，促進對全球問題的更多認識和參與。該計劃幫助積極熱心的全球公民提供了平臺和機會，他們可以參與各種需要主動性和責任感的課內與課外活動。

3、全球參與計劃：薩爾中學的全球參與計劃包括必修的 9 年級和 10 年級共同利益 I 和共同利益 II 課程以及全球學者頂點計劃。所有課程都培養(yǎng)了對重要地方和全球問題的更大認識和參與，并為學生提供了開發(fā)以行動為導向的項目的機會，這些項目對士頓和更廣泛的世界社區(qū)產生積極影響。

4、高級項目：在5月份為高年級的精選成員提出了為期一個月的校外項目，高年級學生利用這個機會擴展了他們在傳統(tǒng)課堂之外的學習經歷。高級項目計劃已被證明是高中和大學之間有意義的過渡經歷。

5、卡霍爾天文臺：卡霍爾天文臺位于校園內靠近田徑場/足球場，是學生通過望遠鏡觀察并親眼看到以前只能在教科書中看到的東西的最先進的資源。

6、學習資源豐富：彼得·j·貝內利寫作中心、漢弗利科技中心、黑爾學習中心(美國和麻省)、TAPAWS學生對學生輔導(美國)、對等輔導(MS)。

校園設施：

學擁有一流教學環(huán)境和完善的設施，建有8座教學樓，54個教室，10個先進的科學實驗室，天文臺，機器人研究中心，Banelli寫作中心以及藏書豐富的圖書館。校園內全部覆蓋無線網絡，每一位學生均使用ipad進行課堂學習。

學校注重培訓學生良好的體育精神及團隊精神，配有室內體育館、4個室外運動場、健身房與高爾夫球場、游泳館等。此外，學校新建了一個藝術中心，包括一個550個座位的劇院、12個音樂工作室、舞蹈工作室和7個藝術教室。

特色課程：

駐校學者和塞耶全球演講者系列：駐校學者和塞耶全球演講者系列將來自各個學科的思想領袖、從業(yè)者和藝術家?guī)У叫@，以持續(xù)和有意義的方式豐富學生的學習。駐校學者計劃提升了塞耶的知識話語，而塞耶全球演講者系列則讓社區(qū)參與對世界重要的問題。

2025-26 學年學者包括：

莎拉·斯圖爾特·約翰遜 （Sarah Stewart Johnson） 研究行星環(huán)境中生物特征的保存，并參與了 NASA 的精神號、機遇號和好奇號火星車的研究。她是《火星的海妖》一書的作者，這是《紐約時報》2020 年著名書籍。

Lisa Damour 博士是一位臨床心理學家和暢銷書作家，其工作涵蓋書籍、播客、聯(lián)合國兒童基金會合作，并定期為《紐約時報》和哥倫比亞廣播公司新聞撰稿。她被公認為兒童和青少年發(fā)展領域的領先專家，還擔任凱斯西儲大學舒伯特兒童研究中心的高級顧問。

哈佛大學高級研究員克里斯·德德 （Chris Dede） 是學習技術領域的領先專家，其工作重點是通過新興技術和大規(guī)模創(chuàng)新改變教育。他共同領導了 NSF 資助的國家成人學習和在線教育人工智能研究所，并共同創(chuàng)立了 Silver Lining for Learning 計劃。

Lydia Cao 是多倫多大學 OISE 的博士后研究員，她的研究探索設計、學習和新興技術。她目前的工作重點是集體人工智能系統(tǒng)、以地球為中心的設計以及推進聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的“再生希望”概念。

Dan Be Kim 是一位初創(chuàng)公司創(chuàng)始人和教育技術專家，致力于重新構想人工智能時代的教學和學習。憑借產品管理和風險投資支持的初創(chuàng)公司背景，她現(xiàn)在專注于構建基于證據的人工智能工具，以更好地支持教育工作者和學習者。

哈佛大學公共政策馬爾金研究教授羅伯特·普特南 （Robert Putnam） 是過去半個世紀最有影響力的政治學家之一，以《獨自保齡球》和《我們的孩子》而聞名。作為國家人文獎章和斯凱特獎的獲得者，他的工作塑造了全球對社區(qū)、民主和社會資本的理解。

Peter Capozzoli 是 SpaceX 的任務管理高級總監(jiān)，領導的團隊負責監(jiān)督衛(wèi)星和星際發(fā)射的整個生命周期。他擁有塔夫茨大學的機械工程學位和麻省理工學院的航空、航天和商業(yè)學位。

洛雷塔·羅斯 （Loretta Ross） 是史密斯學院的客座副教授，其教學和寫作重點是白人至上主義、生殖正義和“呼喚”文化。她是三本關于生殖正義的書籍的合著者，并經常在國家媒體上發(fā)聲。

領導力溝通和公開演講：

薩爾中學提供一系列連續(xù)的課程機會，重點是培養(yǎng)跨各種方式和媒體的有效溝通技巧。學生不僅學習有效的公開演講技巧，還學習講故事的藝術，與多個觀眾建立聯(lián)系，并以有影響力的方式表達想法和價值觀。學生在個人和學術上都得到了成長，并獲得了他們可以隨身攜帶的生活技能。

創(chuàng)業(yè)與金融課程：

高中部的創(chuàng)業(yè)計劃教授商業(yè)的基石，同時鼓勵創(chuàng)業(yè)精神。學生進行研究以確定產品的可行性，了解市場，并在某些情況下找到財務支持者來幫助他們構建原型。協(xié)作是一項基本技能;學生們共同努力，將他們假設的產品推向市場。兩級課程中的學分課程為繼續(xù)在大學創(chuàng)業(yè)課程中追求商業(yè)夢想的年輕校友帶來了紅利。

高中部還提供薩爾中學投資俱樂部，為學生提供模擬投資組合，教授基本投資概念，介紹投資分析來源，并提供國內公開交易證券的管理經驗。

旅行機會和全球學者頂點計劃：

為了促進文化交流、研究技能和/或語言發(fā)展，薩爾中學的許多國內和國際旅行項目為校園以外的學生提供了無數(shù)的服務和學習機會。薩爾還與西班牙、法國、印度和中國的學校建立了豐富的姐妹學校交流。

超越課堂的科學課程：

獨立科學研究計劃為學生在波士頓地區(qū)科學實驗室獲得初級研究機會做好準備。為期一年的課程向學生介紹學術審查和研究方案，并在暑期實習期間完成一個獨立開發(fā)的研究項目。

Thayer 與 Beneath the Waves 合作，這是一家致力于海洋科學和保護的非營利組織，由創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Austin Gallagher '04 博士領導。在校內實驗室和野外，學生擔任學者團隊的研究助理，幫助進行應對氣候變化的初步研究。

支持社會正義和公民話語的課程：

薩爾通過由教師和咨詢專家開發(fā)的課程對社會正義進行了學術介紹和研究。“共同利益”是 9 年級或 10 年級學生的必修一學期課程，重點是讓學生更好地發(fā)展對平等、機會、環(huán)境可持續(xù)性和社會正義的理解。

學生支援中心：

黑爾學習中心 （HLC） 在高年級和初中設有辦事處，為有學習差異的學生提供額外的支持，這些學生可能會在學院嚴格的學術環(huán)境中面臨挑戰(zhàn)。

該中心包括護士和輔導員辦公室;一個安靜/休閑室，供學生在空閑時間使用;一個專門的遠程醫(yī)療空間，供學生在上課期間根據需要與外部提供者進行咨詢;以及用于會議和協(xié)作的會議空間。

特色項目：

賓夕法尼亞大學薩爾中學獨立學校教學駐留計劃 （ISTR）：塞耶學院是賓夕法尼亞大學獨立學校教學駐留計劃 （ISTR） 中一個小型走讀學校聯(lián)盟的成員。該計劃提供由賓夕法尼亞大學教育研究生院的教職員工和隊列學校的高級管理人員共同教授的創(chuàng)新課程，旨在吸引和培訓一些最有前途的有抱負的教師。

科技：入學時，所有學生都會獲得一臺 MacBook 13 英寸 Air 筆記本電腦，最大限度地增加隨時隨地學習和課堂作業(yè)共享的機會。借助這個強大的工具，學生可以有效地組織和完成作業(yè)，并在整個學年中輕松地與同學和老師交流。

暑期學術充實計劃：

塞耶的新學術充實計劃為小學生提供了一個機會，讓他們在暑假期間探索創(chuàng)新主題、拓展視野并培養(yǎng)個人和學術成長的基本技能。

這些課程以全球視野、創(chuàng)業(yè)精神和個人進步為主題，旨在激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，同時促進對周圍世界的更深入理解。 

課程設置：

英語：英語 I 和英語 I - 榮譽、英語 II 和英語 II - 榮譽、創(chuàng)意寫作工作坊 - 榮譽、美國大師 I：故事與風格（第一學期）、美國大師 II：故事與風格（第二學期）、英語 III - 榮譽、英語 III - 榮譽、AP 英語：文學與作文、AP 英語：語言和作文、高級研討會和高級研討會 - 榮譽、高級作文 - 榮譽、自己的房間：文學中的性別、溝通的藝術、做人：關于生活的文學、支持反英雄：文學中的反派和反英雄、文學中的科幻小說：我們如何到達那里？、小故事：寫作和閱讀工作坊。

數(shù)學：代數(shù) I 和代數(shù) I 基礎、代數(shù) II - 榮譽、代數(shù) II、代數(shù) II 基礎、幾何 - 榮譽、幾何、幾何基礎、微積分預科 - 榮譽、微積分預科、統(tǒng)計與定量分析、AP 統(tǒng)計、微積分、AP微積分AB、AP 微積分 BC、多變量微積分 - 榮譽、線性代數(shù)與證明 - 榮譽。

科學：綜合科學 I、綜合科學 I - 定量、綜合科學 II、綜合科學 II - 榮譽、生物學、定量化學、物理、AP生物學、AP化學、AP環(huán)境科學、AP 物理 C - 力學、AP 物理：電與磁、先進的生物技術、解剖學與生理學、天文學、機器人 I等。

歷史：世界歷史 I 和世界歷史 I - 榮譽、世界歷史 II 和世界歷史 II - 榮譽、美國歷史和美聯(lián)社美國歷史、美國民主史 - 榮譽、法律與社會、AP心理學、AP 微觀經濟學和 AP 宏觀經濟學、美聯(lián)社：美國政府與政治。

計算機科學：編程 I （C++）、AP計算機科學、數(shù)據結構 - 榮譽。

表演藝術：舞蹈編排、舞蹈技巧與風格、戲劇表演和導演、音樂劇、技術劇場、無伴奏合唱、室內樂團、爵士組合、私人課程。

視覺藝術：繪畫與素描 I、II、III、攝影、陶藝、雕塑 I、協(xié)作設計實驗室、媒體制作、電影制作、音樂制作與聲音設計、數(shù)字的藝術、視覺藝術 I - 榮譽、視覺藝術 II、III - 榮譽。

世界語言：中文、漢語二、漢語二 - 榮譽、漢語三、漢語三 - 榮譽、中文四、中文四 - 榮譽、中文五、中文五 - 榮譽、中國傳統(tǒng)語言 I - 榮譽、中國傳統(tǒng)語言二級 - 榮譽、AP 中國語言與文化、法語、法語、法語 II 和法語 II - 榮譽、法語 III 和法語 III - 榮譽、法語 IV、法語 IV - 榮譽、法語V、法語 AP 語言與文化、高級法語語言與文化、拉丁語 I、拉丁語 II 和拉丁語 II - 榮譽、拉丁語 III 和拉丁語 III - 榮譽、拉丁語 IV - 榮譽、拉丁語 IV 和拉丁語 V、拉丁語 VI、美聯(lián)社拉丁語、西班牙語 I、西班牙語 II 和西班牙語 II - 榮譽、西班牙語 III 和西班牙語 III - 榮譽、西班牙語 IV、西班牙語 IV - 榮譽、西班牙語 V、美聯(lián)社：西班牙語語言與文化。

課外活動：

俱樂部：藝術俱樂部、商務俱樂部、國際象棋俱樂部、挑戰(zhàn)者俱樂部、創(chuàng)意寫作俱樂部、烹飪俱樂部、電影俱樂部、第一讀書俱樂部、法國俱樂部、游戲俱樂部、園藝俱樂部、針織俱樂部、拉丁俱樂部、模擬聯(lián)合國、演講與辯論、精神俱樂部、婦女賦權俱樂部等。

體育活動：

橄欖球、足球、網球、高爾夫、游泳、冰球、棒球、曲棍球、越野、羽毛球等。

藝術活動：

秋季音樂劇：秋季音樂劇是一部包容性強、極具吸引力的作品，學生們創(chuàng)造了一個強大而有凝聚力的戲劇壯觀，同時加強技能并在各個年級建立牢固的社會聯(lián)系。最近的秋季作品包括《歡樂滿人間》、《舞會》、《媽媽咪呀！》和《新聞》。

冬季音樂?。和ㄟ^喜劇、戲劇、經典和原創(chuàng)戲劇的混合，學生有機會深入研究文本并在表演中相互有意義地聯(lián)系。最近的作品包括《閃電小偷：波西杰克遜音樂劇》、《線索》和《走進樹林》。

春季音樂?。捍杭局谱鬟m合那些希望在緊張、高度集中的工作坊體驗中學習古典和現(xiàn)代音樂劇的學生。

畢業(yè)生走向：

哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院、哥倫比亞大學、斯坦福大學、布朗大學、伯克利音樂學院、喬治華盛頓大學、威廉姆斯學院、波士頓大學、東北大學、漢密爾頓學院、史密斯學院、芝加哥大學、塔芙茨大學、布蘭戴斯大學等。

學費：2025-26 中學學費：63,300

申請要求：

申請所需文件：

學生部分和論文

家長/監(jiān)護人部分

英語評估（由老師進行）

數(shù)學評估（由老師進行）

學校評價（包括當前成績和往年成績單）

考試成績（SSAT 和 Duolingo 或 TOEFL）

特殊興趣評估（可選）

面試不是必需的，但強烈建議進行面試。